Geschichten & Medien zum Mutmachen & Aufrichten ♥

Hier sind Artikel zu sachbezogenen und aktuellen Themen mit Ratgeber und Aufzeigen konfliktreicher Themen, die es derzeit gibt und Beobachtung sind, hier sind Geschichten, eine Kauf-CD mit Vortrag über geistige Entwicklung & Sensitivität, Film- und Buchauszüge von Christine Schüren aus entstehenden und entstandenden, noch unveröffentlichten Büchern (über zwanzig). Hintergrund: siehe auch bei Kontakt, Artikel unter der Anschrift. Pädagogische und andere Artikel sind unter der Rubrik der Vorseite zu sehen.

Zum Mutmachen und Aufrichten ist das Angebotene gemeint, auch um Liebe und Vertrauen in sich und Göttliches zu stärken, also für die spirituelle Wurzel, göttliche Herkunft, seine Wahrnehmung, Gaben, Fähigkeiten und um Visionen zu befruchten, die vom Herzen kommen, vom Geist, ohne diese Leistungsorientierung, die die Gesellschaft bisher noch erfüllt. Um Kraft, Interesse und Freude zu finden, sie in die Tat umzusetzen, Lösungen für etwas vielleicht zu finden, Zutrauen zur Entwicklung zu finden und zu stärken. Ich stehe Euch sozusagen wie eine Freundin bei, durch Erzählungen Mut zu machen, zu sensibilisieren, in sich zu spüren. Dabei handeln Erzählungen meist aus verschiedenen Ebenen des Seins, sind nicht nur immer schön, beeinhalten auch Krisen. Sie können zu Entwicklung gehören, führen auch in Erweiterung. Ich habe sie extra hineingenommen, auch um zu zeigen, dass man hinauskommen kann. Eine entspannte Atmosphäre ist die Einladung: wie auf einer Wiese zu sitzen, zu hören, auch Raum für Lesende, etwaig geistig anleitenden Lehrenden und/oder Engeln zu begegnen, die alle fördern oder auch seine geistigen Freunde, mittels Vorstellung. Jeder kann das grundsätzlich erfahren. Viele Kinder berichten davon wie auch Erwachsene.

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Artikel über Transformation & Heilen in Darstellung des Wirkens

Liebe & Verwirklichung des Selbst

  • Geschenk des Ansehens mit ganzer Liebe und Aufmerksamkeit (in Vorbereitung)


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Auszüge aus Buchscripten mit Motto “Transformationserfahrungen”,
in Publikationsvorbereitung

  • aus “Heiliger Schlaf der Inkarnation. Anleitung zur Befreiung – Geistesschulung in der Kindheit”, ca. 300 S. Das Buch ist in Vorbereitung zur Publikation und seit 1994 wachsend über meine geistige Schulung in der Kindheit ab dem Alter von vier entstanden, die ohne körperlich anwesenden Lehrenden stattfand, mit Baba (es war zuerst als Kind Baba in einer nicht hier inkarnierten Präsenz, ab 1974) und Sri Yukteswar in Beziehung zu Jesus. Das konkrete Hervortreten mit Namen geschah erst als Erwachsene. Vorher existierte wahrnehmbar nur seelischer Bezug. Baba Nagaraji und Bhole Baba kamen bewusst als Erwachsene erst. Siehe dazu auch bei Kontakt im Artikel unter der Adresse. Das Buch ist für sensitiv(e werdende) Menschen gedacht, die mehr Fühlung in ihre innere Führung möchten. Kapitelauszug:

    • Wunder in seelischer Nacht “Mein uralter Begleiter” kommt, tröstet und schult mich, die Erinnerung öffnet sich langsam & Erinnerung an ein Sein vor dem Leben hier
    • Wie verwundbar ist eine Seele und wie wunderschön
      Der wohl tiefste Eindruck in all den Begegnungen über die Jahre hinweg, war und ist das Bewusstsein, wie verletzbar und zerbrechlich eine Menschenseele ist.
    • Wie viele Teile hat mein Ich?
      Vision vom Weg auf den Berg, zur Vereinigung mit dem hohen Selbst und in innerer Ablösung eines anderen Lehrenden. Schritte zum ungerührten Wanderer habe ich das Kapitel genannt, eine Vision, die ich laut Erinnerung als Kind hatte. Ein Einblick ist es auch in die Art, wie jemand von höherer Ebene lehren kann: von Bewusstsein zu Bewusstsein in seiner ganzen Weite. Das kann sein über Visionen, innere Bilder, Gedanken, Gefühlsimpulse und komplexe Inhalte u.a. Das ist ganzheitliches Lernen als initiatisches (direktes) Erfahren, das mit Ansprechen des Verstandes allein nie erreicht werden kann, da er nur einen kleinen Teil des Bewusstseins ist. Oft lehrt auch das eigene hohe Selbst, oder mit, es ist eine Hilfe das Bewusstsein hochzuhalten oder hochzuholen in die Verbindung.

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Filmausschnitt

  • Filmausschnitt aus dem Vortrag “Kann der Mensch Licht werden? Liebe ist die höchste Kraft” (2008) im Forum Kontrovers e.V. Stuttgart, Initiative zur Förderung der Wissenschaft und deren Randgebiete. “Licht ist alles, was ist, nur in verschiedener Dichte. Christine Schüren spürt seit ihrer Kindheit die Entwicklung des Lichtkörpers – die Transformation – die Psyche und Körper verändert. Von dem Verlieren der Todesangst, Multidimensionserfahrungen bis hin zu der von Ärzten als “Wunderheilung” aufgefassten Veränderung.”

  • Film “Geistiges Heilen in Kiel” von Jens Oberdick mit Beitrag ü. das Heilen und meine Beschreibung & Einstellung dazu. Die 45minütige Dokumentation von 2007 kann über mich bestellt werden.

Zum Hören (in Vorbereitung)

  • CD mit Live-Vortrag “Sensitivität – ein Mythos, der keiner ist. Hellfühlen, Hellhören, Hellsehen als Alltagsphänomen, zum Kauf, 130 Min. siehe bitte in der Sparte Publikationen, Geistige Entwicklung wissenschaftlich, therapeutisch, pädagogisch (mit Hörprobe)
  • Hörbeitrag: über ein spirituelles Zentrum, in dem ich bis 1996 lebte und tätig war: Eindrücke, Erfahrungen, heutiger Blick. Teil 1  , Teil 2, Teil 3. (kommt in Kürze)

freie-Schule-Planung u. Initiative, Reformliteratur

Möglichkeiten Entwicklungen zu fördern: Schule, bei Beteiligten, persönliche Entwicklung
Inspirierend auf Anfrage trage ich etwas bei zu Entwicklungen für Schulen oder Gremien, wie zur Freien-Schule-Initiative in Tornesch, mit Namen “Indigo-Schule-Sonnentor”. Mitgestaltung von Kindern ist von der erfahrenen Grundschullehrerin Frau Stoldt erwünscht. Mehr zur Schule unten unter Planung einer Schule mit Homepage. Literaturhinweise folgen darunter mit Literatur von Horst Költze zu Missbrauch von Bildung und Nötigkeit liebevoller, humaner und freier Perspektive für Kinder, Eltern, Lehrer und Gremien in harmonischem Zusammenwirken statt sich Druck machen zu lassen oder Druck zu machen durch Auflagen staatlicherseits mit Tests, einander kontrollieren zum Nachteil der Ruhe, des Friedens, der Kinder, Eltern, Lehrer und Heranwachsenden.

Was mache oder kann ich?
Ich steuere bei Treffen, Gesprächen oder Sitzungen mit Kindern oder ihren Familien Ideen bei, mache Sitzungen in vollem Umfange als einzelnes Geschehen, um die Wahrnehmung für Kinder und Familien für Mitgebrachtes wie Gaben, Talente, Bedürfnisse und Neigungen zu sensibilisieren und rege zur Entfaltung an.
Das geschieht über geistiges Wirken und ganzheitliche Förderung. Das kann im Stillen sein oder in Bewegung. Teil ist auch, die natürlich vorhandene geistige Kommunikation untereinander zu fördern und dafür zu sensibilisieren, denn darüber drücken sich Kinder am meisten aus. Sie hören die Erwachsenen mit feinen inneren Ohren oft sehr fein und warten darauf oder hoffen, dass die Erwachsenen sich ihnen öffnen. Ein Kind kann jenseits von Alter kommunizieren. Es gibt einen Bereich, in dem wir uns von Wesen zu Wesen begegnen, frei von Alter und frei von Rollen. Dies zu fördern, liegt am Herzen. Darüber können Bedürfnisse und Kunde von Kindern ans Licht kommen, wenn sie es selber offenbaren. Einige Kinder sehen die Wahrnehmung von Erwachsenen für die feine Kommunikation lediglich verstellt von Gedanken, von Eingenommenheit “man könne so nicht kommunizieren” oder “das Kind versteht das noch nicht.” Das kann anders aussehen. “Erwachsene sind gross geratene Kinder”, sagte Fridtjof, 8 Jahre.

Psychologisches Fördern, erhellen, wahrnehmen
Innerlich bin ich Kind geblieben und tolle gern mit Kindern umher. Alle Wahrnehmungen und Bedürfnisse haben Platz. Die Sprache der Seele zu sprechen liegt mir näher als mit dem Mund zu kommunizieren. Seit einer Empfindung von Isolation in der Kindheit und späterer Auflösung habe ich, so die Erfahrung, Zugang zu Kindern, die wenig sprechen wollen oder können, und es war möglich, darüber Öffnungen und Klarheit für Eltern und Beteiligte – mit Zustimmung des Kindes – bewirken zu können. Freilich ist das eine Erfahrung und kann keine Versprechung beinhalten.
Ich biete Beratungen, um Bedarf und Bedürfnisse der Beteiligten herausfinden und daraufhin Wege einrichten, Termine für Kinder und Eltern mit allen Problemen und Herausforderungen, die eine Familie haben mag, helfe zum Erfahren des ganzen Potentials, bei Lern”störungen” mit Wahrnehmen des grossen Energiefeldes des Kindes mit Fähigkeiten wie Astrahieren, Ideenreichtum und Kreativität, Stärke und Eigenschaften, wie ein Kind sich vielleicht besonders helfen könne und diese und jene Herausforderung durch Kenntnisse anderer Art, die zutagetreten, abfedern können mag. Das kann sein bei Familienproblemen,  Lese-Rechtschreib-Schwäche, Autismus oder Zurückgezogenheit und der Frage nach dem Warum (falls jemand es sagen möchte), Diagnosen von sogenanntem “ADHD”, “ADHS” und bei Diagnosen, um bestehende eventuelle Beeinträchtigungen wie “Behinderungen” – heute ist “I”-Kind ein Beispiel – neu zu erschauen, zu hinterfragen, Verbesserungen anzustreben und dem Bewusstsein eines Kindes zum Entfalten zu verhelfen, Selbstheilung gemeinsam zu erhöhen, die “ewigen” Körper der Person (das heisst die äusseren oder feineren Auraschichten, sein tiefes Bewussstsein) fühlen oder aktivieren zu können, um die tieferen Seelenmotive oder -ziele zu erfahren und ganzheitlicher zu lernen, Sprachverstehen mit intuitivem Ansatz zu fördern und anderes. Mehr zu Möglichkeiten steht auch unter Beraten. Mehr siehe bitte unter dem Link Helfen & fördern für Kinder und im Artikel von Christine Schüren “Eltern in der Zwickmühle?!” bei Publikationen. (Auch Suche rechts im Such-Kästchen)

Wie es gebraucht und gewünscht wird, steuere ich Erkenntnisse aus Erfahrungen oder “frischen” oder zurückliegenden Sitzungen bei, um mehr daraus zu entwickeln, und den Blick der Eltern oder Pädagogen mit zu weiten, wie eine von mir gemachte wissenschaftliche Studie über Kinder (siehe bei Diplomarbeit), schreibe nachträglich über Begegnungen mit Kindern, um Feinheiten hervortreten zu lassen und ihre Bedürfnisse hervorzustellen.

Ein Angebot von mir: Bücher über Kinder schreiben um zu sensibilisieren, mit Auftrag:
Ich schreibe über Wahrnehmungen im Erleben mit Kindern, auf Wunsch für die Kinder oder mit ihnen oder für die Eltern… Dabei kann ein Buch entstehen. Lebendig, warmherzig, mitfühlend, auf Wunsch kann es Charakter einer freien Stellungnahme, Gutachtens psychosozialer Art haben, um ganzheitlich, anders als meist bei Psychologen oder Sozialpädagogen, das Kind zu sehen. Es kann auch eine Sicht sein, die zu einem bereits bestehenden Gutachten oder Diagnose, in der das Kind als krank angesehen wird, als freie Sicht hinzukommen. Bestreben ist dann, dass das Kind bestmöglich aus seiner Situation herauskommen kann und seine Stärken hervorzuheben.
Motiv ist, die Wahrnehmungen, Interessen, Bedürfnisse und Möglichkeiten des Kindes wahrnehmbarer machen zu können, daraus Bedarf zu erkennen, Potentiale zu zeigen, freilich mit Zustimmung des Kindes und der Beteiligten. Auf Wunsch komme ich in Schulen, nach Hause, nehme Kinder wahr, wirke mit ihnen und schreibe auch auf Wunsch, von belletristisch, als Erzählung oder auch als psychosozial orientierte Wahrnehmung mit spirituellem, liebevollem Überbau. Das können auch Lehrer zum Herausfinden von Fähigkeiten mit Einstimmung der Kinder und Eltern bei mir anfragen. Mehr und ausführlich dazu steht bei “Schreiben und Heilen”.

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